Actividad final: Exploración, inspiración y reflexión
Examen reflexivo de una experiencia pedagógica con Blog o Twitter.
Teniendo en cuenta los enlaces a diferentes propuestas de inclusión de blogs en proyectos educativos que aparecen en la entrega bibliográfica de esta semana, elegí el siguiente:
y dentro del mismo , el blog cuyo URL es el siguiente:
http://masmates-igv.blogspot.com ; categoría : blog educativo de Matemática.
El nombre del proyecto es Más mates IGV y se trata de un blog de Matemática, realizado por profesores de nivel medio de España, dividido en niveles (1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, 1 Bachillerato, 2 Bachillerato) donde se pueden encontrar ejercicios con soluciones, actividades interactivas, programas matemáticos, juegos, anécdotas, fotos , curiosidades, videos , lecturas, música , humor, etc.
Las herramientas utilizadas son: blog, twitter, facebook, digg, myspace y stumbleUpon.
El blog, a mi entender, es muy completo, en la parte principal del mismo comienza describiendo famoso juego de Tv, ¿quieres ser millonario? pero incluyendo Matemática. Inmediatamente después aparece una agenda con la descripción de las distintas actividades, muestras , concursos y trabajos prácticos a realizar con sus fechas correspondientes y luego aparecen una serie de temas matemáticos con ejercicios y soluciones. En este punto , lo que más llamó mi atención es que alguno de estos posts, tiene la posibilidad de escucharlo con vozme.com, una herramienta on line que permite convertir el texto en voz (text-to-speech), lo que puede llegar a ser de una gran utilidad para los alumnos.
Hay un menú lateral de etiquetas, una más interesante que otra:
*Proyecto Descartes: tiene como principal finalidad promover nuevas formas de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas integrando las TIC en el aula como herramienta didáctica. Se ha desarrollado una muy potente herramienta para confeccionar páginas interactivas de Matemáticas, donde los gráficos y los cálculos cobran vida a través de escenas configurables .*Proyecto Gauss: pretende ser una demostración inequívoca de que el Programa Escuela 2.0 brinda a la comunidad escolar una forma diferente y creativa de enseñar y de aprender matemáticas.
*Mapa Matemático: mapa de Marcadores de Blogs Educativos, Sitios Web, Páginas de Departamentos Didácticos de Matemáticas y Wikis dedicados al ÁREA DE MATEMÁTICAS, en Google Maps.
*Abaco: recursos didácticos multimedia interactivos como regletas, tangram, etc.
*Calculadora on line
*Wiris: un video en youtube donde se explica la resolución de sistemas de ecuaciones, polinomios, etc.
*Footplot: graficador on line.
*Links a distintas instituciones educativas, a concursos.
*Links donde se relaciona la Matemática con distintas asignaturas.
*Geogebra: programa muy completo para el trabajo en Matemática.
*Diccionarios: uno de ellos del sitio Wikipedia.
*Posibilidad de descargar videos de Youtube.
*Archivo de blog
*Sudoku
*Música para el Taller: con distintos ritmos musicales (mp3).
En la parte final ofrece la posibilidad de suscribirse al blog , un traductor instantáneo utilizando el text-to-speech y también hay un mail para sugerencias migv2004@gmail.com
A mi entender, este blog tiene mucho valor pedagógico, con muchas posibilidades de trabajo en el aula (ejercicios y problemas de todo tipo y de distintos temas). Se lo ve muy dinámico, muy rico visualmente. En cuanto a los proyectos enunciados anteriormente me resultaron muy innovadores y significativos.
A partir del recorrido realizado por el blog y teniendo en consideración mi propia práctica pedagógica, utilizaría con los alumnos todos los recursos didácticos interactivos propuestos, el graficador on line de funciones es muy útil y les sirve a los alumnos para observar cómo varían las mismas ante un cambio por mínimo que sea, en sus variables. También utilizaría el Geogebra tanto para trabajar la parte algebraica como la geométrica de la Matemática. Teniendo en cuenta mi doble rol de Profesora de Matemática y Física trabajaría los distintos temas que se presentan en el blog en forma interdisciplinaria relacionando ambas asignaturas. Además es interesante el hecho de contar en el blog con acertijos de distintos niveles, juegos matemáticos como el Sudoku y distintos videos musicales para hacer más ameno el momento del trabajo en el blog.
